Webinaire du Colloque 2020 du PMI Lévis-Québec

Pratiques organisationnelles qui entravent ou stimulent le transfert de connaissance – Le cas d’une organisation par projets du secteur public (membre)

25.00$

Gustavo Birollo, M.SC., PH.D., PMP, Professeur Université Laval, FSA

Anna Mahura, B.SC., MBA, Conseillère en gestion des risques et des bénéfices en ressources informationnelles MTESS

Webconférence, 19 mai, Colloque 2020

Le succès dans le transfert des connaissances entre les différents projets est crucial pour les organisations par projet (Project-based organisations – PBOs). Néanmoins, ceci n’est pas toujours atteint dans ces organisations. Grâce à l’exploration d’une division gérée comme PBO dans une agence du gouvernement provincial au Canada, nous avons étudié les pratiques organisationnelles qui peuvent entraver ou stimuler le transfert de connaissances entre les différents projets. Nous avons constaté qu’il existe des pratiques organisationnelles qui favorisent l’utilisation de pratiques formelles du transfert de connaissances, mais aussi d’autres qui empêchent l’utilisation de ces pratiques, poussant les membres de l’équipe de projet à utiliser des pratiques plus informelles. Par contre, même si ces pratiques informelles pouvaient favoriser le transfert de connaissances au sein de la PBO, nous constatons que les organisations devraient parvenir à un équilibre délicat entre les pratiques de transfert de connaissances formelles et informelles pour le succès de l’organisation.

Grâce à une étude de cas concrète du milieu public, les participants pourront mieux comprendre les enjeux du transfert de connaissances au sein d’une organisation par projet. Également, ils pourront réaliser pourquoi il faut arriver à un délicat équilibre entre des pratiques de transfert de connaissances formelles et informelles.

Veuillez lire attentivement nos Politiques et conditions.

58min

1 PDU : Stratégique

Catégories : Stratégie, Webconférences Étiquettes : Anna Mahura, Colloque PMI Lévis-Québec, Gestion de projet, Gestion des risques, Gustavo Birollo, Transfert de connaissance

Description

Description

Gustavo Birollo, M.SC., PH.D., PMP

Professeur Université Laval, FSA

Gustavo Birollo, Ph.D., est professeur au Département de Management de la Faculté des sciences de l’administration de l’Université Laval.

Ses recherches portent sur les processus de mise en œuvre de la stratégie, « strategy-as-practice », qu’il explore dans le contexte des différents types des projets. Celles-ci ont été présentées dans différentes conférences comme par exemple Academy of Management, European group of organization studies, et Strategic Management Society.

Ces travaux ont été publiés dans des journaux comme par exemple International Journal of Project Management et dans des ouvrages collectifs.

Avant de rejoindre le monde universitaire, il a travaillé comme chef de projet pour des projets d’envergure en Amérique du Sud, en Amérique du Nord et en Europe.

Anna Mahura, B.SC., MBA

Conseillère en gestion des risques et des bénéfices en ressources informationnelles MTESS

(Premier auteur) Anna Mahura, B.Sc, MBA, est conseillère en gestion des risques et des bénéfices en ressources informationnelles du Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MTESS).

Elle détient un baccalauréat en Études internationales – sciences politiques, ainsi qu’une maîtrise en administration des affaires, spécialisée en gestion stratégique de projet, madame Mahura a décidé d’orienter sa carrière vers la sphère publique.

Elle occupe présentement le poste de conseillère en gestion des risques et des bénéfices dans le domaine des ressources informationnelles.

En parallèle de ses activités professionnelles, madame Mahura assume le rôle de responsable des consultations, en tant que membre du conseil d’administration du Forum des jeunes de la fonction publique québécoise.

Également, elle porte un intérêt particulier pour la recherche sur le secteur public, le partage de connaissances et l’application des meilleures pratiques en gestion de projet dans des contextes de travail diversifiés et en constant mouvement.